Перше заняття для ІІ групи учасників школи громадянської партисипації «УСі В ДІЇ !»

28 вер. 2018
В рамах роботи Одеської обласної школи громадянської партисипації «УСі В ДІЇ !» КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» 27 вересня відбулося перше заняття на тему «Молодь створює майбутнє» для ІІ навчальної групи учасників.

До участі у занятті долучилися лідери учнівського самоврядування та педагоги-координатори діяльності учнівських самоврядувань 13 закладів освіти Одеської області: Білгород-Дністровської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4, Білгород-Дністровської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6, Виноградівської загальноосвітньої школи  І-ІІІ ступенів (Арцизький район), Катерино-Платонівського НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» (Ширяївський район), Мирненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (Біляївський район), Одеського ліцею № 9, Одеської загальноосвітньої школи № 81 І-ІІІ ступенів, Одеської спеціалізованої школи № 35 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови, Приморської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ( Білгород-Дністровський район), Хлібодарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (Біляївський район), Усатівського НВК «школа-гімназія» ім. П.Д.Вернидуба (Біляївський район), Нерубайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 ( Біляївський район),  Троїцької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (Яськівська ОТГ) та  Білгородністровського комунального закладу «Міський центр дитячої творчості».

Під час трьох основних практичних модулів «Де я переживаю участь?», «Демократія потребує відданих громадян» та «Школа як осередок демократії» учасники шукали відповіді на актуальні для них питання, пов’язані з відповідальною участю громадян, зокрема і молоді, у сталому розвитку демократичного суспільства. Особлива увага була приділена необхідності оновленню підходів до здійснення громадянської освіти в закладах загальної середньої освіти та можливостям використання навчально-методичних ресурсів ОДГ/ОПЛ в організації діяльності учнівських самоврядувань задля формування в учнів компетентностей для демократичного громадянства.

Під час першого заняття учасники мали можливість не лише здійснити самооцінку та саморефлексію сформованості своєї громадянської позиції, а й визначити взаємозв’язки між підходами до організації життєдіяльності школи та їх місцевих громад, проаналізувати ступінь участі учнівської молоді у житті школи та окреслити напрямки удосконалення діяльності учнівських самоврядувань.

У ході рефлексії як учні, так і педагоги, зазначили, що у них сформувалася візія школи дієвої демократії, яка включає партнерство вчителів та учнів задля формування компетентностей для життя у демократичному суспільстві. Лідери учнівських самоврядувань та педагоги повернулися до шкіл сповнені бажанням діяти, адже майбутнє потребує їхньої свідомої, активної та відповідальної участі!