Перспективи реалізації регіональної освітньої політики в контексті становлення Нової української школи

12 лют. 2019
В Одеській академії неперервної освіти для різних категорій освітян триває активний процес навчання на курсах підвищення кваліфікації. І як зазвичай навчальні курси розпочинаються із вступного модуля Любові Задорожної, в.о. ректора академії, к.ф.н., в якому розкриваються основні питання реалізації Концепції розвитку освіти в Одеському регіоні «О12: 12 кроків назустріч сучасній освіті».

Так слухачі курсів підвищення кваліфікації, а саме директори ЗНЗ, педагоги-організатори, вчителі англійської мови, основ здоров’я, керівники ЗЗСО, бібліотекарі, вчителі образотворчого мистецтва і керівники гуртків художньо-естетичного циклу, отримали можливість ознайомитися із інформацією про досвід та перспективи Одеської області у реалізації реформи загальної середньої освіти й розвитку інклюзивного інноваційного простру у всіх закладах освіти регіону.

Під час лекції Любов Кирилівна зазначила, що регіональна політика освіти в Одеській області направлена на створення умов  для рівного доступу до якісної освіти кожної дитини. І це стає можливим завдяки партнерству школи, влади та громади. Однак одну з найважливіших ролей у становленні Нової української школи відіграє вчитель. Саме від його  вмотивованості та професійної спроможності залежить якість навчального процесу, а отже і можливість досягнення ключових цілей Нової української школи – всебічного розвитку, виховання і соціалізації особистості.  Тож одна із ключових компетентностей для життя – навчання протягом життя, - набуває особливого значення для слухачів курсів підвищення кваліфікації. І академія створює необхідні умови для професійного розвитку освітян, активно впроваджуючи інноваційні технології навчання дорослих.