Навчання учасників експерименту з впровадження інтегрованого курсу «Природничі науки»

12 лип. 2019
З метою запровадження Концепції реалізації державної політики в сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та для забезпечення якісної підготовки педагогічних працівників в умовах реформування галузі освіти відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 01.04.2019 № 415 «Про деякі питання організації у 2019 році підвищення кваліфікації педагогічних працівників» з 01 по 06 липня 2019 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» проходило навчання директорів, заступників директорів, вчителів закладів загальної середньої освіти, які є учасниками експерименту з впровадження інтегрованого курсу «Природничі науки».

Навчання проходили як представники закладів освіти, в яких протягом року вже впроваджувався інтегрований курс «Природничі науки» в 10 класі, так і ті, хто почне впроваджуватиме протягом 2019/2020 навчального року.
До складу тренерської групи увійшли автор однієї з програм курсу «Природничі науки» Засєкіна Т.М., канд.пед.наук, заступник директора Інституту педагогіки АПН України та викладачі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Лєскова А.А., Папач О.І., Ятвецька Л.І.

Навчання проходило у тренінговому режимі, що сприяло розвитку професійних компетентностей слухачів, активувало їхню мотивацію, спрямувало на розвиток освітнього середовища та створення належного навчально-методичного забезпечення викладання інтегрованого курсу «Природничі науки».

Протягом навчання слухачі мали змогу ознайомитися з особливостями психічних і пізнавальних процесів «покоління Z». Значна увага приділялась використанню інноваційних форм та методів в процесі впровадження інтегрованого курсу. Слухачі зацікавлено сприймали матеріали щодо особливостей організації освітнього процесу за навчальними програмами інтегрованого курсу та його навчально-методичного забезпечення, які презентувала Т.М. Засєкіна. Представлені наробки викликали жваве обговорення, навчання часом набувало діалогічного характеру.
Наприкінці навчання вчителі Алєксєєнко О.В. та Асманська Г.С, які протягом року працювали в експерименті, змогли поділитися досвідом і провели для новачків захоплюючий майстер-клас.

Навчання виявилось цікавим і корисним як для слухачів, так і для викладачів, і спрямує їх дії на подальший розвиток професійних компетентностей.