ІІ модуль австрійсько-українського проекту «Компетентності лідерства та менеджменту для ефективного розвитку якості в опорних школах»

3 вер. 2019
3 вересня на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» розпочався ІІ модуль австрійсько-українського проекту «Компетентності лідерства та менеджменту для ефективного розвитку якості в опорних школах». Реалізацію проекту координує австрійський проектний офіс в Україні KulturKontaktAustria.

Участь у навчанні беруть представники ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, Житомирського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» та КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти педагогічних кадрів». Одеську академію неперервної освіти представляє команда викладачів кафедри освітньої політики: Любов Задорожна, Оксана Левчишена, Ганна Болдирєва, Світлана Здрагат та Світлана Воронова.

На початку семінару Любов Задорожна, к.ф.н., ректор Одеської академії неперервної освіти, виступила з вітальною промовою, в якій познайомила із ключовими змінами в діяльності академії, окреслила основні досягнення та перспективи освітньої політики Одеського регіону й відзначила важливість співпраці закладів післядипломної педагогічної освіти задля оновлення підходів до здійснення професійної підтримки вчителів в умовах реформи  загальної середньої освіти. Також Любов Кирилівна відмітила, що синергія можливостей вітчизняної та європейської післядипломної педагогічної освіти сприяє інтеграції України в європейський освітянський простір.

З учасниками семінару-тренінгу працюють австрійські тренери Міхаела Сбурні та Августа Зайдль, завдання яких полягає у наданні інформаційних матеріалів, підтримці системи у використанні власного потенціалу та рефлексії процесів особистісного й професійного розвитку. Завдяки участі у проекті учасники матимуть можливість розглянути змістові, структурні та культурні зміни, які потребують опорні школи, а також обмінятися з колегами думками та розширити свої компетентності освітнього лідерства й менеджменту. В перший день перед учасниками семінару стоїть завдання презентувати перший модуль пілотного курсу, а також розглянути вкрай важливі питання, які стосуються професійної компетентності освітнього менеджера, - а саме: емоціональне керівництво в ситуаціях змін.