У процесі підготовки вчителів було задіяно понад 30 тренерів Нової української школи та було підвищено кваліфікацію 1160 педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.

Навчання проходило за 4 змістовими модулями, відтак учителі Нової української школи познайомилися з формувальним оцінюванням як інструментом підвищення якості навчання, особливостями організації освітнього процесу в НУШ, а саме з фасилітацією гри, специфікою інклюзивного навчання в початковій школі, практичними можливостями та інструментами реалізації цифрових технологій в сучасній школі тощо.

Навчання дозволило вчителям актуалізувати знання з НУШ, розширити власні уявлення про освітні новації в початковій школі та потренувати навички впровадження ігрових і діяльнісних методів навчання.