В другий день перебування в Австрії учасники освітньої поїздки відвідали початкову та середню школи в Оттенсхаймі та мали можливість побачити безбар'єрний освітній простір.
19 жовт. 2022
Основними цілями закладу освіти є повага та підтримка індивідуальності, розвиток та підтримка індивідуальних потреб, взаємна повага та прийняття, адаптація соціальних норм та цінностей суспільства відповідно до дидактичних й педагогічних концепцій та обов'язкове виконання всіх розроблених правил школи учнями та вчителями. В педагогічному університеті Верхньої Австрії українські та австрійські експерти мали можливість обговорити важливі питання організації та впровадження інклюзивної освіти. Предметом обговорення стала доступність та мультикультурність в закладах освіти різних рівнів. Мова також йшла про навчання в інтеграційних класах і українських дітей, котрі були вимушені покинути нашу країну в воєнний час.
Ректор КЗВО "Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради" провела перемовини з ректоратом педагогічного університету Верхньої Австрії проректором Катаріною Соукуп-Алтрихчер та експертом з інклюзивної освіти Тобіасом Бухнером щодо шляхів подальшої співпраці між нашими установами, результатом яких буде підписання меморандуму між установами. Наукові, практичні та методичні виклики в інклюзії та педагогіці є однаково актуальними як для Австрії, так і для України.
Учасники освітньої поїздки зустрілись з угорською письменницею, літературним критиком, доктором літератури - Ноемою Кіш. Під час зустрічі відбулися літературні читання та дискусія щодо пошуку спільної мови між країнами та людьми.
Провідними ідеями другого дня робочого візиту до Австрії стали педагогіка партнерства та компетентністний підхід, які здатні долати будь-які бар‘єри та перешкоди на шляху до порозуміння.
