Дискусійний простір «Дистанційний простір НУШ: рухаємося разом» ТРЕК 1. «Інтегроване навчання: у фокусі цінності, компетентності, практики»"

7 лют. 2023
6 лютого стартував Дискусійний простір «Дистанційний простір НУШ: рухаємося разом» ТРЕК 1. «Інтегроване навчання: у фокусі цінності, компетентності, практики»!

У рамках традиційного для освітян Одещини заходу, відбулася презентація методичних посібників для вчителів, що викладають предмети та інтегровані курси природничої та інформаційної галузей у 5 класах закладів загальної середньої освіти.

Першими стартували вчителі природничої та інформатичної освітніх галузей. Протягом лютого-травня до дискусійного простору будуть залучені представники усіх інших освітніх галузей.

Проректор з науково-педагогічної та методичної діяльності КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Оксана Михайлівна Левчишена окреслила основні завдання дискусійних просторів, як віртуальних майданчиків спілкування освітян Одещини, завдяки яким можуть розповсюджуватися найкращі освітні практики та передові педагогічні ідеї, відзначила системоутворювальне місце Академії у системі освіти в регіоні та її роль, як регіонального флагмана освітніх змін.

Учасниками дискусійного простору було презентовано посібник «Нова українська школа на засадах єдності цінностей, змісту і форм». Аналогічні посібники підготовлені також і для інших освітніх галузей. Матеріали стануть у нагоді вчителям-предметникам для впевненої професійної реалізації Державного стандарту базової середньої освіти.

Практико-орієнтоване наповнення посібника збалансовано поєднує теоретичний, інформаційно-аналітичний та навчально-методичний контент. З кожної освітньої галузі представлено добірку методичних порад і практичних рекомендацій, лайфхаки від учителів, узагальнений аналіз досвіду учителів-пілотників, цікавинки для подальшого самостійного освоєння, апробований на практиці педагогічний інструментарій, корисні посилання і Qr-коди для переходу до онлайн-додатків.

Дорожня карта посібника містить онлайн-навігацію і спрямовує кожного маршрутами усіх освітніх галузей, що дозволяє оптимізувати часові затрати на опрацювання його змістового наповнення.

Першим треком не закінчується наша робота над концепцією НУШ! Далі буде!