ПРАКТИЧНИЙ ІНТЕНСИВ «Ресурси, стратегії, практики». Математична освітня галузь

23 лютого 2024 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбувся практичний інтенсив вчителів математичної освітньої галузі Одеської області. Тема практичного інтенсиву «Ресурси, стратегії, практики» (математична освітня галузь)». На зустрічі були присутні  36 вчителів математичної освітньої галузі Одещини.

«Інструменти розвитку інноваційної компетентності»

23 лютого для вчителів початкової школи стартували практичні інтенсиви «Ресурси, стратегії, практики». Впродовж зустрічі учасникам було запропоновано тему для обговорення «Інструменти розвитку інноваційної компетентності». Інноваційна компетентність вчителя початкової школи включає розвинену навичку тайм-менеджменту, яка характеризується такими ознаками: усвідомлення часу, структурування часового ресурсу в професійній діяльності що сприяє емоційній стабільності, стресовитривалості та можливості професійної й особистої самореалізації.

ПРАКТИЧНИЙ ІНТЕНСИВ «Ресурси, стратегії, практики». // Технологічна освітня галузь

21 лютого 2024 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» для вчителів технологічної освітньої галузі розпочалася серія практичних інтенсивів «Ресурси, стратегії, практики». Для вчителів Одещини була запропонована проблема для обговорення «Інтегративна стратегія навчання: контент-орієнтована інтеграція».

«Ресурси, стратегії, практики» (інформатична освітня галузь)

23 лютого 2024 року відбувся черговий практичний інтенсив, у якому об’єднались вчителі інформатичної освітньої галузі Одеської області. Тема практичного інтенсиву ««Ресурси, стратегії, практики» (інформатична освітня галузь)».

"Робота з учнями з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану "

22 лютого фахівці КЗВО "Одеська Академія неперервної освіти одеської області ради", Одеського обласного центру підтримки інклюзивної освіти, Ірина Орленко та Олена Бальбуза прийняли участь у психолого-педагогічному семінарі "Робота з учнями з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану ", який було організовано управління освіти Фонтанської селищної ради, з метою більш глибокого розгляду питання освітніх труднощів дітей з особливими освітніми потребами, різних рівнів підтримки в умовах воєнного часу.

практичний інтенсив «РЕСУРСИ, СТРАТЕГІЇ, ПРАКТИКИ». «Сучасні технології лідерства в управлінській діяльності»

22 лютого для керівників та заступників керівників закладів освіти відбувся практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики». Для обговорення було обрано тему «Сучасні технології лідерства в управлінській діяльності».

#Практичні інтенсиви «Ресурси, стратегії, практики»#

Впродовж тижня учасники локацій кожної освітньої галузі долучались до змістовних практичних інтенсивів «Ресурси, стратегії, практики» в межах плану роботи науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарної освіти.

Система освіти дітей з особливими освітніми потребами в умовах війни та післявоєнний період

В межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE та відповідно до плану роботи КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» 20 лютого 2024 року відбувся практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики» з теми «Система освіти дітей з особливими освітніми потребами в умовах війни та післявоєнний період» для освітян Одеської області.

ПРАКТИЧНИЙ ІНТЕНСИВ «РЕСУРСИ, СТРАТЕГІЇ, ПРАКТИКИ»

Відповідно до плану роботи КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» 20 лютого 2024 року відбувся практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики» з теми «Освітянські мережеві спільноти: дієві практики» для заступників директорів з виховної роботи, педагогів-організаторів та класних керівників закладів загальної середньої освіти.

«Ресурси та стратегії в освітньому процесі».

20 лютого для вчителів природничої та соціальної і здоров'язбережувальної освітніх галузей розпочалася серія практичних інтенсивів «Ресурси, стратегії, практики». Сьогодні для обговорення стала тема «Ресурси та стратегії в освітньому процесі».